![[PQS] Para que sepan](https://blogger.googleusercontent.com/img/a/AVvXsEhRO5DAh_ubic-mu5V8Oec0kIWnzgVpZc3vjnvJ47htvrLzSEiMnL3lvxuNAGldTGwQGtM-FWCUn2_jPWPmBWsgnTjfaCB8WBarL8LaRfGCPh7MqXYQyfeYDBuBau86RpELmUUr1JjSonnlrlDX2k1Bb7MGz6CQ4DWJND-Iqa0-1TAAiWMk=s1600)
El mes pasado publiqué una entrada sobre este tema, que titulé "¿Bachiller en Informática o contenidos de la asignatura en todas las orientaciones?".
En esta ocasión, con el colega Ricardo Leithner analizamos críticamente la propuesta del "Pre-Diseño Curricular para la NES Orientada en la CABA". Lo que buscamos fue seleccionar los contenidos de la orientación Bachiller en Informática que consideramos que deben ser parte de un espacio curricular propio para esta área del conocimiento en la Formación General de todas las orientaciones.
Si bien coincidimos en que es importante que exista una orientación específica para el que quiera aprender más y profundizar en el tema, los contenidos que analizamos son fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los alumnos que elijan cualquiera de las orientaciones disponibles.
Si bien coincidimos en que es importante que exista una orientación específica para el que quiera aprender más y profundizar en el tema, los contenidos que analizamos son fundamentales para el proceso de enseñanza-aprendizaje de todos los alumnos que elijan cualquiera de las orientaciones disponibles.
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Gustavo