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24-03-76

Publicado por Gustavo Cucuzza el 24.3.10

Etiqueta: opinión

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Gustavo

NTICx - ¿Un ejemplo a tener en cuenta para la Informática/Computación en la escuela secundaria de la CABA?

Lamentablemente la Informática como materia no existe formalmente en todas las escuelas secundarias del país (Sobre el tema Informática / Computación en las escuelas de la CABA, escribí esta entrada en mi blog "La Informática Prohibida": Secundaria actual: La informática "camuflada" ). Desde el año pasado, en la Ciudad de Buenos Aires se está discutiendo una reforma curricular en el marco de la NES (Nueva Escuela Secundaria ), que de la misma manera en que lo hizo la Nación (a través del CFE -Consejo Federal de Educación-), no le otorga ningún espacio a la Informática como ciencia. NTICx es una asignatura que se dicta en 4º año de la Escuela Secundaria en la Pcia. de Bs.As. (y puede que en algunas provincias más). Se refiere a Nuevas Tecnologías de la Información y la Conectividad (la "x" la diferencia de las TIC: Tecnologías de la Información y la Comunicación). Por eso quiero analizar este Diseño Curricular de NTICx para ver si se podría adap...

Historia de los procesadores intel (infografía)

El microprocesador 4004 fue creado por Intel el 15 de noviembre de 1971. En 2014 para festejar su el 43 aniversario, Intel publicó esta infografía con los hechos más importantes a lo largo de la historia sobre sus famosos procesadores.

La importancia del Laboratorio de Computación (o Aula de Informática)

El Laboratorio de Computación o Aula de Informática , incluso Computación o Informática a secas, son algunas de las formas que se utilizan para denominar al lugar donde se ubican las computadoras en las escuelas. Más allá de cómo se los nombre, lamentablemente hubo una movida en su contra con la llegada de las netbooks del modelo 1 a 1. Algunas conducciones escolares cometieron el error de desarmar estos espacios, para convertirlos en aulas comunes. Sin embargo, los laboratorios de computación o aulas de informática siguen funcionando en una gran cantidad de instituciones. Sobre todo, en las de gestión privada o en las que ofrecen titulaciones específicas, como las escuelas técnicas o los bachilleres en informática. También se pueden observar en los niveles terciarios y universitarios. En esta nota veremos cuáles son sus ventajas frente a las netbooks escolares. https://es.m.wikipedia.org/wiki/Archivo:Laboratorio_de_computaci%C3%B3n.jpg Características Estos espacios mayoritariam...

Títulos para enseñar Tecnologías de la Información en la NES - CABA (Resolución 829/MEGC/16 - Anexo XXIII-2015)

La Comisión Permanente de Anexo de Títulos del Ministerio de Educación del GCBA elaboró el listado de títulos con inc umbencia para la nueva materia Tecnologías de la Información , presente en todas las orientaciones de los bachilleratos de la Ciudad de Buenos Aires. Esto es muy importante porque esa información es la que utilizan las Juntas de Clasificación Docente (actualmente la COREAP ) para aprobar las designaciones de docentes al frente de las horas de clase. Por fin los alumnos van a poder aprender contenidos de informática ( con docentes de informática ) desde la currícula oficial, no como hasta ahora que sólo estaba presente en las escuelas privadas como extraprogramática o en las estatales dentro del espacio de otras materias (ver " la informática camuflada "). A continuación pueden ver el recorte que hice sobre nuestra asignatura, ya que el listado completo del anexo XXIII es muy extenso (aún no lo vi publicado en línea): NES-CABA: Título...

24 de marzo '76: Nunca más

Otro aniversario del golpe de estado que inició los peores años de la Argentina, con la dictadura militar genocida... 1)Vía Chicos.net encontré estas 2 tapas de uno de los diarios más leídos: ¿TOTAL NORMALIDAD? ay Clarín Clarín... 2)Y estos videos con la famosa Carta Abierta a la Junta Militar escrita por Rodolfo Walsh (que le significó convertirse en un desaparecido secuestrado por los militares en el gobierno): ( Parte 2 , Parte 3 , Parte 4 , Parte 5 ) Publicados en el material de educ.ar : "Especiales educ.ar. 24 de Marzo. Día Nacional de la Memoria, la Verdad y la Justicia. Ideas, propuestas y recursos para trabajar en el aula sobre esta fecha desde diferentes abordajes. " 3)Material producido por el Ministerio de Educación de la Nación: http://www.me.gov.ar/efeme/24demarzo/index.html Con vínculos a explicaciones sobre Golpe de Estado, Dictadura, Terrorismo de Estado y antecedentes de l...

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